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創先爭優先進個人葛俊秀事跡材料

  在創先爭優活動中,能認真審視自己的教育教學工作,積極參加學校組織的政治理論學習,學習各級黨委各級領導關于深入開展創先爭優活動的文件和講話,以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣,對照自身找差距、明確方向、制定措施,進一步增強了創先爭優意識、憂患意識和全局意識。
  在創先爭優活動中,始終以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,認真學習、貫徹落實科學發展觀,把服務科學發展作為第一使命,全面貫徹黨的教育方針和各項政策,以強烈的事業心和責任感,立足崗位、與時俱進、開拓創新,在工作中爭創一流,充分發揮先鋒模范作用,努力實踐黨員“五帶頭”。通過學習和領會,進一步理解了現階段黨的路線、方針、政策,明確了作為黨員要在自己的工作崗位上率先垂范,在黨組織領導下,團結廣大群眾做好本職工作。積極制定創爭規劃,切實履行創爭承諾,自覺參加黨員教師幫扶活動。認真學習教育教學業務知識、課改新知識、新理論,不斷提高自身素質,提高教育教學水平,與時俱進,走在學習的前列,做終身學習和銳意創新的楷模。恪守教師職業道德,愛崗敬業,為人師表,愛護學生。時刻踐行廉潔自律,做到拒腐防變。注重以身作則,嚴以律己,以自己良好的思想和道德風范去影響學生和培養學生。在這十余年的教育生涯中我時刻牢記自己的神圣使命,用自己的實際行動踐行著教師這一神圣使命。
  近年來,積極學習先進的教育教學理論,更新教育觀念,樹立創新意識,著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,要鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力,樹立符合創新教育要求的教學觀。擔任班主任工作期間,充分尊重學生,關心學生的全面發展,特別注重學生專業技術的培養,深受學生、家長的好評。教學中,從最基本的做起:從熟悉教材到教材大綱;從認真備課到組織教學;從考慮學生基礎到課堂內外;甚至每個學生的學習狀態和精神面貌等等都是我組織到實施教學要研究的素材。特別是在會計基本技能教學中,為充分調動學生學習的積極性,讓每一個學生都動起來,精心備課,制作課件,上課注重多示范、多指導、多巡視,讓學生覺得上課有意思,能自覺地參與教學活動,使學生在學中做、做中學,既提高了學生的理論水平,又提高了他們的實際操作能力,還培養了學生的綜合素質和綜合能力,更重要的是使學生獲得了成就感,感到自豪,上職校也能學到許多知識技能,學生自然而然就會對學習感興趣,就會養成良好的學習習慣。在擔任財會技能集訓隊教練期間,堅持早到校晚回家,和其他教練一起認真研究不同項目訓練的新方法,結合學生的實際,創新訓練方式方法,自己先嘗試再總結,然后再教給學生,并且鼓勵學生多討論、多實踐,并進行實踐結果的反饋,總結出一套適合學生訓練的方式方法,為學生在省財會技能比賽中取得優異成績打下了良好基礎。
  也正是因為治學的嚴謹,管理的深入細致,在教育教學以及其他工作中取得了一定的成效,多次被評為先進班主任,所帶班級多次被評為優秀班級。近幾年周課時平均都在12節以上,還不包括學生的整周實訓以及其他的教學任務,能堅持認真上好每一堂課,關愛學生,受到學生的歡迎。任教的對口單招班學生在單招考試中財會綜合平均成績均超過市平均分,近三年所教的2009、2010、2011級會計大專班學生的會計基本技能在珠算等級鑒定中均取得較好成績。通過團結其他同志,相互配合、協調并通過不懈努力,在省會計專業實訓基地驗收過程中,根據要求開設了一節公開課,受到了驗收組專家的一致好評。積極參加專業培訓,提高自身專業知識和業務水平,分別在首屆、第五屆市職業(技工)學校師生技能競賽中獲二等獎,第八屆市職業(技工)學校師生技能競賽中獲三等獎,2009年在泰州市舉辦的職業教育課件評比中獲得二等獎。在2011年校說課比賽中,獲二等獎,泰州市職業學校專業技能課程“兩課”評比中獲得三等獎,在省市兩級財會技能大賽中,指導的學生1人獲省三等獎,4人獲市賽一等獎,3人獲二等獎,1人獲三等獎。2012年在省市兩級財會技能大賽中,指導的學生1人獲省一等獎,3人獲省三等獎,2人獲市賽一等獎,1人獲市賽二等獎,1人獲市賽三等獎。2010年參編了江蘇聯合職業技術學院會計崗位綜合實訓教材,現已出版使用。
   
  通過創先爭優活動的學習,觸動很深,體會也很深刻,作為一名黨員教師應增強黨的觀念,發揚優良傳統,樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,加強理論學習,增強自我約束機制,自我加壓,與時俱進。全面貫徹黨的教育方針和各項政策,努力讓自己成為學生的“良師、益友和知己”。在今后的工作中,不斷提高政治修養和素質,緊密結合不斷出現的新情況、新問題,把工作做得更好。善于從總結中歸納經驗,在實踐中改善,更好地起到模范帶頭作用。繼續努力學習教學業務知識和課改的新理念,不斷提高自己的管理能力和教學水準,為進一步提高學生素質,創造學校良好的社會聲譽努力,以更好地服務于學生和各用人單位,不辜負黨和國家人民的教育。

 錄入:馬勇 
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