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教職工學習制度

  一、教職工必須堅持參加政治學習,學校將根據政治形勢、工作任務,結合教育教學工作實際和教職工思想實際,有計劃、有目的地組織學習政治理論、教育教學法規、師德要求以及有關重要講話、文件、條例、經驗等,以及提高教職工的思想認識、理論水平,加強敬業精神。

  二、政治學習堅持集中學習和自學相結合。單周星期三下午第三節課后集中學習,與布置學校工作相結合,無特殊情況不得變動,集中時間不少于1小時。

  三、教職工必須按時參加集體學習,不遲到、不早退,不無故缺席,因病因事不能參加學習的要履行請假手續。集體學習時,必須嚴格遵守學習紀律,不隨便講話,不看與學習無關的書報,不做與學習無關的事,一般不會客,不帶小孩進入會場,關閉通訊工具,認真做好學習記錄,提高學習質量。

  四、教職工必須堅持參加業務學習活動。雙周星期三下午第三節課后按學科組集中舉行,由學科組長主持,無特殊情況不得變動,每次業務學習一般不少于1小時,學習紀律與政治學習相同。

  五、業務學習活動,也要做到有計劃、有目的,理論聯系實際。每次學習,中心要明確,內容要充實,結合點要緊密,做到學有所得,以利于不斷提高教師業務素質和理論修養。每學期每位教師至少完成一篇有質量的教學專題總結或教學論文。

  六、學校大力支持教師的業務進修。業務進修重于文化學歷進修。在圓滿完成教育教學任務、基本勝任教學工作的前提下,經學校同意,有關人員可以按計劃進行文化進修。進修內容必須為提高教學業務、提高教學質量服務。在進修期間,必須做到工作、進修兩不誤。

  七、校長室及有關職能部門可以根據工作需要及時召開有關會議,組織有關學習活動。

 
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